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溺爱孩子的父BG大游母是盗走孩子独立人格的小偷

发布时间:2022-08-24 10:40

BG大游托尔斯泰说:“假如一个人懂得怎样劳动和怎样去爱,那么他将拥有美好的人生。”反之亦然。

可是现在有多少父母真的懂得怎样做才是真的爱孩子?什么才是对孩子最好的呵护?什么才是支撑孩子一生屹立于这个世界的必备品质?

溺爱孩子的父BG大游母是盗走孩子独立人格的小偷

BG大游一、溺爱和娇惯是败坏孩子意志的毒药

宁波某小学曾经出现了这样一条新闻:半数孩子在吃饭的时候,面对虾却傻眼了,有的拿起来闻一闻,有的拿起来舔一舔,然后忍痛割爱,望“虾”兴叹。

老师问及原因原来是:“不!会!剥!虾!”

BG大游这样的新闻一出,其实大家早已见怪不怪,因为每年一到开学前后,都会有诸如此类的新闻如雨后春笋般涌现。很多老师也早已习以为常。

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孩子不会剥虾、不会系鞋带,自理能力差,问题到底出在哪里?很多人的评论一致指向:都是家长惯的。可为什么一面是对这些层出不穷的新闻指责,一面是这样的新闻还是铺天盖地刷屏?

很重要的一点,可能是父母认为,“这些琐碎的小事,等孩子长大后自然而然的就会了”。

至少神童魏永康的母亲是这么认为的。神童成绩有多好,可以概括为:

两岁掌握1000多个汉字;

四岁学完了初中课程;

八岁进入重点高中;

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13岁考入湘潭大学物理系;

17岁又考入中科院高能物理研究所,硕博连读。

这样的学习成绩,让人叹为观止。可神童却仅仅因自理能力差,被学校劝退,连研究生学历都未取得。和很多家长的想法一样,魏永康的母亲认为,只要孩子成绩好,其他皆是草;只有专心读书,将来才有出息。除了学习,家里任何事情都不让魏永康插手。

每天早晨,他的母亲连牙膏都给他挤好,接着给他洗衣服、端饭、洗澡、洗脸,甚至为了让他在吃饭的时候不耽误看书,读高中的时候,他的母亲还亲自喂他吃饭。可以说,从小学到大学,魏永康的生活都是母亲一手包办的。对于儿子的自理能力差,她称“他人这么聪明,很快就能学会”。

可是,一则新闻报道有力证明了母亲的想法是错的:

脱离了母亲的照顾后,魏永康“失控”了。

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他完全无法安排自己的学习和生活:热了不知道脱衣服,大冬天不知道加衣服,穿着单衣、拖鞋就往外跑;房间不打扫,屋子里臭烘烘的,袜子脏衣服到处乱扔;他经常一个人窝在寝室看书,却忘了还要参加考试和撰写毕业论文,为此他有一门功课记零分,而没写毕业论文也最终让他失去了继续攻读博士的机会。

父母正在像养大熊猫一样抚养孩子,为什么不能明白,“现今还有谁会照顾谁一辈子,那是多沉重的一个包袱。所以非自立不可。”标准的“专业的高材生偷小孩要饭 新闻,生活的低能儿”,只顾学习的他,不会与人相处,辗转多地才在深圳找到了一份“月收入四五千元”的工作。

苦难和挫折是成就孩子坚毅品质的养料,溺爱和娇惯是败坏孩子意志的毒料。孩子在家里娇生惯养,等待他的将是在外面四处碰壁。魏永康的母亲后来总算明白,她为自己对孩子的伤害表示深深的忏悔。中国式父母应该引以为戒。

教会孩子怎么劳动和如何去爱,家长不能越位,也不能错失良机。因为从穿衣服刷牙,到刷碗洗衣,人是需要在自己照顾自己的过程中慢慢学会各种技能。家长取而代之的结果就是,孩子失去了生活的能力以及丧失了生活的兴趣,更重要的失去了任何思考的能力。

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二、真正的富养是培养孩子的独立人格

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孩子自理能力差的新闻之所以层出不穷,另一个原因是,很多家长对“孩子要富养”的误读。

他们认为,穷人家的孩子才早当家,父母让孩子学着自理,学着做家务,就无形中透露着自己的穷,揭露了自己的短。所以,孩子一定要按照小王子、小公主的标准来娇生惯养,衣来伸手, 饭来张口,十指不沾阳春水偷小孩要饭 新闻,像是这样就能让他们拥有“贵族”气质。

对于独立的孩子,他们投向的不是敬畏,而是同情。显然,这些父母不知道偷小孩要饭 新闻,其实对孩子的真正富养,是培养孩子的人格独立。要说家庭富裕,很少有人能堪比李嘉诚,但李嘉诚对孩子的教育从来不是让孩子享尽荣华富贵偷小孩要饭 新闻,理所应当做“富二代”。

他从小就教孩子学会自立自强。现在的孩子上学,家长都是车来车送,甚至连书包都替孩子背,而李嘉诚很少用私家车送孩子上学,让孩子们自己坐电车、巴士,更别提拎书包了。

现在的孩子回到家里,什么都不用干,最大的劳动怕是用手指滑滑手机,开开电视遥控器,而李嘉诚则要求自己的两个孩子从小就开始做杂工、做侍应生,到高尔夫球场做球童。

拥有远见比拥有资产重要偷小孩要饭 新闻,拥有独立能力比拥有知识重要。独立之人格,竞争之根本。

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中国式家长一味地溺爱孩子,包办孩子的一切,其实是为孩子的未来埋设了定时炸弹。父母在儿时替孩子扛住了一切,今后又怎能渴望他扛住世界。最复杂的矛盾综合体,没错,就是中国式父母,他们一面地认为孩子脆弱,一面地却又让孩子变得脆弱。

想想这样的现象是不是经常出现在我们的生活中:

孩子想自己系鞋带、自己吃饭,家长觉得太慢,索性包办;孩子想做些家务,家长觉得孩子是捣乱,对孩子嚷嚷“去,去,一边写作业去”。孩子不想上补习班,家长冠以“我都是为你好”,以“爱”的名义绑架孩子让其失去思考能力。

就算孩子没有走向极端,面对工作生活的一地鸡毛,也是忧心忡忡、郁郁寡欢。

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龙应台的 《目送》中有一段话,概括当今中国父母的教育言行,特别贴切:

我们拼命地学习如何冲刺一百米,但是没有人教会我们:你跌倒时,怎么跌得有尊严;你的膝盖破得血肉模糊时,怎么清洗伤口、怎么包扎;你痛的无法忍受时,用什么样的表情去面对别人;你一头栽下时,怎么治疗内心淌血的创伤,怎么获得心灵深层的平静;心像玻璃一样碎了一地时,怎么收拾?

BG大游温室中培养不出参天大树,只有让孩子独立面对一切,才能让孩子真正扛住世界。

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